<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
		>

<channel>
	<title>zITBOx | Patric Weishaupt | Aktivität</title>
	<link>https://zitbox.ch/community/mitglieder/patric-weishaupt/activity/</link>
	<atom:link href="https://zitbox.ch/community/mitglieder/patric-weishaupt/activity/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<description>Neuigkeiten über Aktivitäten für Patric Weishaupt.</description>
	<lastBuildDate>Thu, 23 Apr 2026 18:41:18 +0200</lastBuildDate>
	<generator>https://buddypress.org/?v=2.10.0</generator>
	<language>de-CH</language>
	<ttl>30</ttl>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>2</sy:updateFrequency>
		
								<item>
				<guid isPermaLink="false">45639345c757112f39ca7ac05454770c</guid>
				<title>Patric Weishaupt veröffentlichte ein Update im Thema Moodle: Aktivitätsberichte auf moodle zur LernanalyseMich würde [&#133;]</title>
				<link>https://zitbox.ch/community/dashboard/p/14257/</link>
				<pubDate>Mon, 02 Sep 2024 13:53:21 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p><b>Aktivitätsberichte auf moodle zur Lernanalyse</b></p>
<p>Mich würde interessieren, inwiefern die Aktivitätsberichte auf moodle zur Lernanalyse dienen können und weiterführend, inwiefern dies zur Verbesserung der Lehr- und Lernstrategie benutzt werden kann? Wie sieht hier eure Expertise aus? Beispielsweise: Anpassung des Lernberatungsangebotes&#x1f913;</p>
]]></content:encoded>
				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">50788046f12ca9af0df6c0f9d0548a9f</guid>
				<title>Patric Weishaupt hat die Diskussion Blended learning im Kontext &#34;Handlungskompetenzorientiertheit&#34; im Forum Blended Learning begonnen</title>
				<link>https://zitbox.ch/community/austausch/barcamp-c-blended-learning/forum/diskussion/blended-learning-im-kontext-handlungskompetenzorientiertheit/</link>
				<pubDate>Wed, 06 Dec 2023 20:16:15 +0100</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p class = "activity-discussion-title-wrap"><a href="https://zitbox.ch/community/austausch/barcamp-c-blended-learning/forum/diskussion/blended-learning-im-kontext-handlungskompetenzorientiertheit/">Blended learning im Kontext &quot;Handlungskompetenzorientiertheit&quot;</a></p> <div class="bb-content-inr-wrap"><p><b>Liebe Kolleg: innen</b></p>
<p>ich möchte gerne eure Meinungen und Erfahrungen zum Thema Blended Learning und seiner Anwendung im schulischen Umfeld diskutieren, insbesondere mit Blick auf die Förderung von Handlungskompetenz in der Erwachsenenbildung.</p>
<p>Blended Learning, die Kombination aus traditionellem Präsenzunterricht und Online-Lernformaten, eröffnet&hellip;</p>
<p><span class="activity-read-more" id="activity-read-more-13421"><a href="https://zitbox.ch/community/austausch/barcamp-c-blended-learning/forum/diskussion/blended-learning-im-kontext-handlungskompetenzorientiertheit/" rel="nofollow"> Weiterlesen</a></span></p>
</div>]]></content:encoded>
				
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">ed7915bd5b2dc33415314b39dd293cd2</guid>
				<title>Patric Weishaupt veröffentlichte ein Update im Thema TEAMS im Unterricht – digitaler Unterrichtsraum – Kanalstrukturen: Die klare und analoge Teambezeichnung bei [&#133;]</title>
				<link>https://zitbox.ch/community/dashboard/p/10726/</link>
				<pubDate>Sun, 02 Oct 2022 16:12:02 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Die klare und analoge Teambezeichnung bei verschiedenen Kursen (ausser Jahrgang) sowie der identische Aufbau aller Temas hat sich sehr bew&auml;hrt. Nicht nur das eigene Zurechtfinden, sondern auch jenes der Studierenden sowie allf&auml;lliger &uuml;bergeordneten Supportpersonen, ist damit erheblich erleichtert.</p>
]]></content:encoded>
				
									<slash:comments>1</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">ab7560791fc74d5bcc3493e405ad8a2d</guid>
				<title>Patric Weishaupt veröffentlichte ein Update im Thema TEAMS im Unterricht – digitaler Unterrichtsraum – Kanalstrukturen: </title>
				<link>https://zitbox.ch/community/dashboard/p/10723/</link>
				<pubDate>Sun, 02 Oct 2022 13:20:51 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p><img src="/app/uploads/user_uploads/727f3622-0e8c-46d4-837f-87c3296e0378@phsg.ch/Unbenannt1664716810.PNG" alt="" width="300" height="523" /></p>
]]></content:encoded>
				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">78ec9096a5c5504010bb47bd0098ed18</guid>
				<title>Patric Weishaupt aktualisierte sein/ihr Profil</title>
				<link>https://zitbox.ch/community/dashboard/p/6876/</link>
				<pubDate>Thu, 28 Apr 2022 16:46:04 +0200</pubDate>

				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
		
	</channel>
</rss>
		
<!--
Performance optimized by W3 Total Cache. Learn more: https://www.boldgrid.com/w3-total-cache/

Object Caching 141/246 objects using Memcached
Page Caching using Memcached 
Minified using Memcached

Served from: zitbox.ch @ 2026-04-26 07:26:57 by W3 Total Cache
-->