1 Barcamp Making

Making & Informatik im Fokus – ein Barcamp für die Modellschulen

Making & Informatik im Fokus – ein Barcamp für die Modellschulen

Am 21. Januar 2026 trafen sich die Entwickler:innen der ITBO-Modellschulen in Walenstadt zum Barcamp Making. Unter dem Motto «makerorientiertes Lernen und Informatik» gestalteten die Teilnehmenden ein lebendiges Programm – mit Inputs, Sessions und einem interaktiven Marktplatz.

Making & Informatik: Ein Input als Auftakt


Eröffnet wurde das Barcamp mit einem Impulsreferat von Samuel Müller, Teilprojektleiter Modellschulen Volksschule PHSG und Szenario-Leitung makerorientiertes Lernen, zum Thema «Informatik und Making». Der Beitrag spannte den Bogen zwischen fachdidaktischen Anforderungen und kreativen Gestaltungsprozessen im Unterricht. Besonders betont wurde das Potenzial, das Making bietet, um informatische Kompetenzen mit praktischer Anwendung zu verbinden – hands-on, projektorientiert und interdisziplinär.

2 Session Barcamp
3 Erläuterungen Session
4 Präsentation Samuel Müller

Session-Vielfalt aus der Praxis der Modellschulen


Im Zentrum des Tages stand die Sessionphase: Hier präsentierten Entwickler:innen aus dem Szenario «makerorientiertes Lernen» ihre laufenden oder abgeschlossenen Projekte – von sprachlichen Lernsettings zum Thema Hörspiel mit digitalen Tools bis hin zu makerorientiertem Unterricht draussen und altersdurchmischten Atelier-settings mit forschendem Zugang. Die Inhalte wurden offen auf einem digitalen Board gesammelt, sodass sich jede Person spontan beteiligen oder eigene Themen vorschlagen konnte. Der Austausch erfolgte auf Augenhöhe und mit Fokus auf praxisnahen Lösungen.

5 Äffchen-Spiel
6 Box
7 Zauberwürfel
8 Ausstellung

Marktplatz des Austauschs: Vernetzung als Ziel


Parallel zu den Sessions und im Anschluss daran entstand ein lebendiger Marktplatz. Hier wurden Fragen diskutiert, Materialien geteilt und Ideen weiterentwickelt. Die Teilnehmenden nutzten diese Gelegenheit, um sich gezielt zu vernetzen, etwa zu Fragen der Medienproduktion, zur Adaption von Making in Fachunterricht oder zur Einrichtung eines eigenen Makerspaces. Jede und jeder konnte Teil des Programms sein – ganz im Sinne eines offenen, partizipativen Lernsettings. Ein Apero im Makerspace der Schulen Walenstadt rundete den gelungenen Nachmittag kulinarisch ab. Für die Nachbereitung steht den Teilnehmenden eine reichhaltige Materialsammlung auf dem Barcamp-Miro zur Verfügung.

10 Marktplatz
12 Roboter
9 Session
11 Verbindungen - Konstruktionen

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Steiner Sandra PHSG

Sandra Steiner

Specialist Digitale Transformation PHSG | Begleitperson PHSG

Leitung AG Transfer | Institut Digitale und Informatische Bildung I Pädagogische Hochschule St. Gallen

sandra.steiner@phsg.ch

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