Symposium Sek II – Session Blended Learning im ABU – innovativ unterrichten, kompetenzorientiert prüfen, nachhaltig implementieren
Blended Learning im ABU – innovativ unterrichten, kompetenzorientiert prüfen, nachhaltig implementieren
Inhalt der Session
Wie lassen sich Lernprozesse im Allgemeinbildenden Unterricht (ABU) so gestalten, dass sie flexibel, individualisiert und kompetenzorientiert sind – und gleichzeitig praxistauglich bleiben? Dieser Workshop zeigt konkret, wie Blended Learning Einheiten (BLE) im ABU konzipiert, umgesetzt und nachhaltig verankert werden können.
Was erwartet euch:
- Praxisnahes Lernsetting: Ein erprobtes Unterrichtsdesign, das synchrone Präsenzphasen mit asynchronen Lernsequenzen kombiniert
- Individualisierung mit System: Differenzierte Lernwege und adaptive Aufgabenformate
- Kompetenzorientiertes Prüfen und Bewerten: Transparente Leistungsnachweise und förderorientierte Rückmeldestrukturen
- Einblick in die Umsetzungspraxis: Unterschiede, Rahmenbedingungen und typische Herausforderungen an verschiedenen Berufsfachschulen
- Erfolgsfaktoren für nachhaltige Implementierung: Strategische, didaktische und organisationale Gelingensbedingungen
Zielgruppe: Der Workshop richtet sich an Lehrpersonen und Bildungsgestaltende, die Blended Learning nicht nur punktuell einsetzen, sondern strukturiert und langfristig in Unterricht und Schulkultur integrieren möchten
Organisatorisches
Session-Leitung: Tina Weder, ABU-Lehrperson am BZGS, Marc Bischof, Bereichsleiter ABU und Sport, ABU und Sportlehrperson am BZWU, Lukas Sonderegger, ABU-Lehrperson am BZWU und Nadja Egli, Prorektorin GB 2 BWZT und ABU-Lehrperson am BWZT
Raum: tbd
Session-Runde: tbd
15.09.2026
Zielstufe: Berufsbildung
Zielgruppe: Entscheidungs-träger:innen und Lehrpersonen
Session-Runde: tbd
Ort: tbd
Leitung: Tina Weder, ABU-Lehrperson am BZGS, Marc Bischof, Bereichsleiter ABU und Sport, ABU und Sportlehrperson am BZWU, Lukas Sonderegger, ABU-Lehrperson am BZWU und Nadja Egli, Prorektorin GB 2 BWZT und ABU-Lehrperson am BWZT
