Gamification im Unterricht – zwischen Motivation, Design und Lernwirksamkeit

Spiele im Unterricht haben enormes Potenzial – wenn sie didaktisch sinnvoll eingebettet sind. Entscheidend ist, dass der Lernprozess selbst motivierend gestaltet wird. Gamification kann erste Zugänge schaffen, aber Playful Learning ist nachhaltiger, die den Lernprozess …

Spiele im Unterricht haben enormes Potenzial – wenn sie didaktisch sinnvoll eingebettet sind. Entscheidend ist, dass der Lernprozess selbst motivierend gestaltet wird. Gamification kann erste Zugänge schaffen, aber Playful Learning ist nachhaltiger, die den Lernprozess selbst zur Belohnung machen und somit die intrinsische Motivation fördert. Spielbasiertes Lernen ist inkludierend, altersunabhängig und zukunftsorientiert – allerdings kein Wundermittel, sondern ein Werkzeug, das klug genutzt werden muss.

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