Schule im Wandel: Orientierung statt jedem Hype zu folgen
Wie konnte Schule in einer Zeit rasanter technologischer und gesellschaftlicher Veränderungen handlungsfähig bleiben? Welche Entwicklungen verdienten unsere Aufmerksamkeit und wo lohnte es sich, bewusst innezuhalten, einzuordnen und zu reflektieren?
Mit diesen Fragen startete das diesjährige Netzwerktreffen. Eröffnet wurde der Anlass von Benjamin Hanimann, Digital Consultant und Dozent an der OST – Ostschweizer Fachhochschule. In seinem Impuls zeigte er auf, welche Entwicklungen Schule, Bildung und Gesellschaft besonders herausforderten und weshalb Einordnung, Reflexion und Orientierung zu wichtigen Zukunftskompetenzen geworden waren.
Dabei ging es nicht darum, jedem neuen Trend oder technologischen Hype hinterherzulaufen. Vielmehr stand die Frage im Zentrum, wie Schulen Veränderungen aufmerksam verfolgen, Chancen erkennen und gleichzeitig bewusst entscheiden konnten, was für das Lernen und Lehren tatsächlich relevant war.
Nach dem Einstieg rückte der Austausch in den Mittelpunkt. In zwei Session-Runden erhielten die Teilnehmenden Gelegenheit, unterschiedliche Themen und Perspektiven zu vertiefen, Erfahrungen auszutauschen und neue Impulse für die eigene Praxis mitzunehmen.
Zum Abschluss wurde ein Blick gemeinsam nach vorne gerichtet: Welche Perspektiven ergeben sich für Schule und Bildung von morgen und wie können wir diese Zukunft aktiv mitgestalten?
So wurde das Netzwerktreffen zu einem inspirierenden Anlass zum Entdecken, Austauschen und Weiterdenken.
Links zur KI-Werkstatt: Entdecken, ausprobieren, weiterdenken
- KI entdecken, ausprobieren und weiterdenken – KI-Werkstatt PHSG
- KI-Werkstatt: Entdecken, ausprobieren, weiterdenken
- Zukunftslabor – Wie wollen wir morgen leben?
- St. Galler KI-Kompetenzrahmen für die Bildung | PDF
- Künstliche Intelligenz & Schule – Unterrichtsmaterialien, Tools und Trends
- Bei Fragen stehen Konstantin Papageorgiou und Simon Egli zur Verfügung.