Kartenset «Schulentwicklung: Dimensionen und Aspekte der digitalen Transformation»
Kartenset Schulentwicklung
Kartenset «Schulentwicklung: Dimensionen und Aspekte der digitalen Transformation»
Das Kartenset «Schulentwicklung: Dimensionen und Aspekte der digitalen Transformation» bietet Schulen ein praktisches Instrument, um zentrale Entwicklungsfelder der digitalen Transformation systematisch in den Blick zu nehmen. Es knüpft an der bekannten Triade nach Rolff (1998) an, die Unterrichts-, Personal- und Organisationsentwicklung verbindet, erweitert diese Perspektive jedoch um die Dimensionen Infrastruktur und Kultur. Damit wird die digitale Transformation konsequent berücksichtigt und mit kollaborativen Aspekten verbunden. Die Karten enthalten Leitfragen, die Reflexion anregen und helfen, nächste Schritte zu planen. So unterstützt das Kartenset Schulleitungen, Behörden und PICTS/TICTS dabei, Entwicklungsprozesse strukturiert, praxisnah und anschlussfähig umzusetzen.
Das Kartenset ist entstanden aus den Erfahrungen, welche in den verschiedenen Teilprojekten de der IT-Bildungsoffensive Schwerpunkt 1 gesammelt wurden.
Leitfragen zur Reflexion
Die Karten enthalten Leitfragen, die Reflexion anregen und helfen, nächste Schritte zu planen. So unterstützt das Kartenset Schulleitungen, Behörden und PICTS/TICTS dabei, Entwicklungsprozesse strukturiert, praxisnah und anschlussfähig umzusetzen.
Link zur Handreichung Blended Learning
Auch die Handreichung Blended Learning verweist auf das Kartenset Schulentwicklung. Bevor Blended Learning als Entwicklungsfeld vertieft angegangen wird, lohnt sich eine gemeinsame Standortbestimmung mit dem Kartenset «Schulentwicklung: Dimensionen und Aspekte der digitalen Transformation». Wie digital ist eure Schule bereits? Welche Stärken sind vorhanden, wo gibt es Entwicklungsbedarf?
Diese hilft die aktuelle Situation eurer Schule strukturiert zu reflektieren und Prioritäten zu setzen. Hier erfährt ihr, wie ihr gezielt mit dem Kartenset arbeiten könnt!
Weiterentwicklung des Kartenset
Gibt es weitere relevante Fragestellungen zu den verschiedenen Aspekten? Dann kannst du diese gerne über ein Formular auf den Dimensionsseiten (vgl. farbige Buttons oben) bei uns einreichen!
Digitale Transformation einschätzen und Entwicklung planen
Wie lässt sich mit dem Kartenset ein Entwicklungsprozess gestalten? Dieses Tool zeigt eine mögliche Vorgehensweise: Schulen und Schulorganisationen schätzen den Stand ihrer digitalen Transformation ein, ordnen ihre Erkenntnisse ein und setzen Schwerpunkte für die weitere Entwicklung – verknüpft mit konkreten Umsetzungsmaterialien auf der zITBOx.
Quick Facts
Zielgruppe:
Schulträger, Schulleitungen, PICTS und TICTS
Ressourcen:
Kontakt:
Eva Frei
Kontakt
Projektteam Modellschulen Volksschule
Kompetenzzentrum Digitalisierung und Bildung