Barcamp: Diese Form der Weiterbildung hat Zukunft am GBS St.Gallen
350 Lehrpersonen arbeiten am GBS St.Gallen, 70 Prozent davon Teilzeit. Mit der Barcamp-Woche wurde eine neue Möglichkeit geschaffen, damit sich alle …
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Moodle Impuls 2025: Ideen für den digitalen Lernraum
Am Donnerstag, 13. Februar 2025 fand das neue virtuelle Veranstaltungsformat «Impuls» zum Thema «Moodle Impuls: Ideen für den digitalen Lernraum»…
Adaptive Lernprozessgestaltung: Wie der Transferanlass in Uznach neue Impulse setzte
Am 6. Januar, im Rahmen des Schulentwicklungstags, fand in Uznach ein Transferanlass statt, der den Austausch und die Weiterentwicklung zum Thema “a…
Handreichung BL – Lehrperson – Überblick
Blended Learning eröffnet neue Möglichkeiten, Unterricht flexibel und individuell zu gestalten und eröffnet viele Potenziale.
Handreichung BL – Was ist BL – Einführung
Diese Handreichung unterstützt Schulen der Volksschulstufe im Kanton St.Gallen dabei, Blended Learning (BL) im eigenen Unterrichtskontext sinnvoll ei…
Handreichung BL – Übersicht Lehrperson
Das Projekt «IoT Werkstatt» hatte zum Ziel, Lernenden praxisnahe Erfahrungen im Umgang mit dem Internet der Dinge (IoT) zu ermöglichen. Mit dem IoT…
zITBOx Navigator: Impulse für morgen – schnell gefunden
Mit der Vielzahl an Erfahrungsberichten, Produkten, Events und anderen Angeboten bietet die Transfer- und Vernetzungsplattform «zITBOx», welche im R…
Blended Learning Sequenzen aus den Mittelschulen
Ziel des Modellprojekts «Blended Learning» ist es, den Unterricht an den beteiligten Mittelschulen mit Blended Learning Sequenzen zu erweitern. Zu d…
RoboLeague 2025: Walenstadt auf dem Podest
Die Teilnahme an der RoboLeague 2025 in Liechtenstein war für die Schüler:innen aus Walenstadt ein spannendes Erlebnis. Mit selbst gebauten und prog…
Adaptives Lernen erleben: Eine Weiterbildung mit Freiraum
Am 4. Dezember 2024 besuchten Lehrpersonen der Primarschulen Gaiserwald die Modellschule in Wittenbach, um sich intensiv mit adaptivem Lernen auseinan…
