Stufe: Volksschule
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Zurückblicken, Verdichten, Weitergeben – Vom Projekt in die Schulpraxis
Die Modellschule Walenstadt stellt ihre Erkenntnisse, Projekte und Unterrichtsideen aus dem Szenario «Makerorientiertes Lernen» allen interessierten…
Wie machen wir Lernen sichtbar und entwickeln Making weiter?
Was haben die Lernenden entdeckt – und was lernt eure Schule daraus? Macht Lernprozesse sichtbar, reflektiert Erfahrungen und leitet nächste Schrit…
Wie wird aus einzelnen Projekten eine Making-Kultur?
Wie bleibt Making lebendig, wenn das erste Projekt vorbei ist? Verbindet Lernzeiten, Weiterbildung und Zusammenarbeit. Entdeckt, wie ihr Erfahrungen i…
Wie begleite ich offene Making-Prozesse?
Wann hilft ein Impuls – und wann braucht es Freiraum? Entdecke, wie du offene Making-Prozesse begleitest, mit Fehlern arbeitest und unterschiedliche…
Brauchen wir einen Makerspace – und wie gestalten wir ihn?
Making passt in die Werkstatt, ins Klassenzimmer und nach draussen. Vergleicht räumliche Lösungen und findet Materialien und Werkzeuge, die zu euren…
Wie starten wir Making als Schulentwicklungsprozess?
Vom ersten Interesse zum gemeinsamen Vorhaben: Klärt eure Ausgangslage, verteilt Aufgaben und plant Zeit und Ressourcen. Orientierungshilfen und Erfa…
Wie entwickeln wir ein gemeinsames Verständnis von Making?
Welche Lernkultur möchtet ihr mit Making stärken? Entwickelt aus euren Vorstellungen eine gemeinsame Vision. Leitfragen und Beispiele helfen euch, L…
Was ist makerorientierter Unterricht – und warum lohnt sich Making?
Was macht Unterricht zu Making? Entdecke, wie eigene Ideen, Tüfteln und gemeinsames Weiterdenken zusammenkommen. Praxisbeispiele und Orientierungshil…