Bedürfnisse aus der Schulpraxis, Entwicklungen auf dem Lehrmittelmarkt und Erkenntnisse aus Forschungsprojekten rund um digitale Möglichkeiten: das bündelt der Analysebericht Fachbereich Medien und Informatik. Zukünftig braucht es nicht mehr vom Gleichen, es braucht nicht weitere Lehrmittel in Buchform mit digitalen Zusätzen, es braucht innovative, digital-vernetzte Lehr- und Lernumgebungen mit Möglichkeiten zur Kooperation zwischen Schüler:innen, Lehrpersonen und den Produzenten der Lehrinhalte.