1 Aufnahme Kurzgeschichten

Von der Seite ins Ohr – Kurzgeschichten werden lebendig

Von der Seite ins Ohr – Kurzgeschichten werden lebendig

Klassische Kurzgeschichten als Ausgangspunkt für kreative Audio-Projekte: In diesem Unterrichtsprojekt lernen Schüler:innen, Literatur hörbar zu machen – mit eigenen Skripts, Geräuschen und digitalem Schnitt. Dabei stehen Kreativität, Teamarbeit und digitale Kompetenzen im Zentrum.

Literatur verstehen und in Szene setzen

Bevor die Audioarbeit startet, wird die Kurzgeschichte sorgfältig analysiert. Dabei unterstützt ein eigens dafür entwickelter ChatBot, der gezielt Fragen zu Interpretation, Figuren und Symbolen beantwortet. Auf dieser Grundlage entsteht in Gruppenarbeit ein kurzes Hörspielskript – entweder selbst verfasst oder gestützt auf KI-generierte Textvorschläge. So wird der Übergang von schriftlicher Sprache zur auditiven Umsetzung konkret erfahrbar – und führt deutlich schneller zum Ergebnis

2 Skript von KI erstellt

Skript von KI erstellt

3 CustomBot Kurzgeschichten Werkstatt

CustomBot Kurzgeschichten Werkstatt

4 Projektidee – Ziele

Projektidee / Ziele

5 Kriterien

Bewertungskriterien

CustomGPT Info mit zwei Beispielen Prompt für GPT Kurzgeschichten Werkstatt

Geräuschwerkstatt und Tonaufnahmen mit einfachen Mitteln

Mit Handys, Kopfhörern und Fantasie wird das Schulhaus zur Geräuschwerkstatt: Schüler:innen sammeln passende Klänge, nehmen Sprechsequenzen auf und nutzen alltägliche Objekte für Soundeffekte. Gearbeitet wird in Dreiergruppen – mit klar verteilten Rollen und einer gemeinsamen Timeline im Scrapbook, das Planung und Reflexion dokumentiert.

6 Aufnahmestudio
7 Aufnahme-Arbeit mit Smartphone
8 Audio-Aufnahmen
9 Geräusche-Aufnahmen
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Wie die Schüler:innen die Geräusche für die Kurzgeschichten aufnahmen

Schnitt, Feedback und Publikation auf der Klassenhomepage

Der Audio-Schnitt erfolgt mit der App CapCut. Dabei werden eigene Aufnahmen mit lizenzfrei nutzbaren Sounds und Musik aus dem Netz kombiniert. Nach dem Upload auf LearningView folgt eine Peer-Feedbackrunde, bevor das finale Produkt von der Lehrperson beurteilt wird und nochmals entsprechend überarbeitet wird. Den Abschluss bildet die Veröffentlichung auf der Klassenhomepage – eine Einladung zum Zuhören und Mitfühlen für ein breiteres Publikum.

10 Scrapbook

Scrapbook

11 Schnitt mit CapCut

Schnitt mit CapCut

12 Produkt hochladen auf LearningView

Produkt hochladen auf LearningView

13 Peerfeedbacks online

Schnitt mit CapCut

Beispiele von Kurzgeschichten

Das Brot

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Das Trockendock

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Der Gestank des Geldes

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Vampire

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Der Junge und der Fotoautomat 1

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Der Junge und der Fotoautomat 2

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Bonderer-Brantschen

Josef Bonderer, Daniel Brantschen

Lehrpersonen Oberstufe Vilters-Wangs


Lokale Koordinationsperson

josef.bonderer@schuleviwa.ch | daniel.brantschen@schuleviwa.ch

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