Mathematik erleben in Walenstadt: Die Mathplätze der Schule
Mathematik erleben in Walenstadt: Die Mathplätze der Schule
Rechnen einmal anders: In Walenstadt wurden alltägliche Orte zu Mathe-Inseln. Schüler:innen entwickelten Aufgaben, produzierten Trailer und verknüpften alles in einer interaktiven Karte. Eine Einladung, Mathematik draussen zu erleben.
Von Schüler:innen für Schüler:innen: Mathematik im öffentlichen Raum
Die Idee ist so einfach wie wirkungsvoll: Ausgewählte Orte in Walenstadt – vom Lindenplatz bis zum Rathauskiosk – wurden zu sogenannten Mathplätzen umfunktioniert. An jedem Standort finden sich Aufgaben, die direkt mit dem jeweiligen Ort verknüpft sind. Entwickelt wurden sie von Schüler:innen für ihre Mitschüler:innen. Die Fragestellungen sind praxisnah und humorvoll: Wie viel kosten zehn Jahre Parkieren? Wie viele Tausendernoten braucht es bis zur Kirchturmspitze?
Trailer, Karte und Aufgaben: Mathematik multimedial entdecken
Jeder Mathplatz wird mit einem kurzen filmischen Trailer eingeführt – ebenfalls von den Schüler:innen selbst produziert. Diese Videos geben Einblick in die Aufgaben und motivieren zur Auseinandersetzung mit dem Ort. In der interaktiven ThingLink-Karte sind alle Plätze verortet. Dort findet man die Videos, die Aufgaben und einen zentralen Sammelpunkt für alle Lösungen. So entsteht ein medial angereichertes Lernerlebnis, das Mathematik aus dem Klassenzimmer hinaus ins Quartier trägt.
Einladung zum Erkunden: Mathematik als Entdeckungsreise
Die Mathplätze können allein, in Gruppen oder im Klassenverband besucht werden. Dabei steht nicht nur das Rechnen im Vordergrund, sondern auch das genaue Beobachten, das kreative Denken und die Reflexion darüber, wo Mathematik im Alltag überall eine Rolle spielt. Wer mag, kann sich selbst an der Entwicklung weiterer Aufgaben versuchen – die Mathplätze sind offen für neue Ideen.
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Matthias Vonäsch
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