Handreichung BL – Lehrperson – BL Weiterentwickeln
Diese Seite zeigt, wie Blended Learning im Team weiterentwickelt und nachhaltig verankert werden kann. Im Zentrum stehen eine gemeinsame Blended-Learn…
Dimensionen & Aspekte: Kultur
Handreichung BL – Weiterbildungen
Diese Seite bündelt Weiterbildungs- und Entwicklungsangebote rund um Blended Learning und digitale Schulentwicklung. Sie richtet sich sowohl an Lehrp…
Magnetisch kreativ: Robotermagnete im zyklusübergreifenden Making-Projekt
Im Rahmen des NMG-Themas «Magnetismus» gestalteten Schülerinnen und Schüler der 3. Klasse eigene Kühlschrankmagnete – mit Unterstützung von Ob…
Die Rolle der Lehrperson spielt mit
Die Rolle einer Lehrperson geht meist über ihre eigentliche Funktion hinaus. Als Schulischer Heilpädagoge, First Level Supporter und Entwickler in d…
Handreichung BL – Digitaler Lehr- und Lernraum
Diese Seite zeigt, wie digitale Lehr- und Lernräume Blended Learning unterstützen und Lernprozesse mitgestalten. Thematisiert werden die bewusste Ge…
Zweites Koordinator:innen-Treffen der Modellschulen: Projektaustausch im Fokus
Am 12. Februar 2025 trafen sich die Koordinatorinnen der Modellschulen für Blended Learning, Adaptives Lernen und Makerorientiertes Lernen zu einem p…
Moodle Impuls 2026
Das «Moodle Impuls: Ideen für den digitalen Lernraum» richtet sich an alle, die ihr Moodle-Wissen durch kurze Impulsreferate erweitern und neue Ide…
PICTS und ihre Schlüsselrolle in der digitalen Transformation der Schule
Die digitale Transformation stellt Schulen vor neue Herausforderungen – nicht nur technisch, sondern auch pädagogisch. Pädagogische ICT-Supporter:…
Schatzkarten als Motivation im Unterricht
Struktur und Orientierung im Schulalltag sind essenziell – besonders beim adaptiven Lernen. In der Heilpädagogischen Schule Flawil kommen unter and…
