In dem von Andrea Zinndorf und Marc Caduff erstellten Moodle-Kurs geht es um transversale Kompetenzen im Bereich wissenschaftliches Schreiben. Er ist so ausgelegt, dass die Schülerinnen und Schüler ihn selbständig durcharbeiten können und damit auch jederzeit Zugriff auf die theoretischen Grundlagen haben. Integriert sind Beispielseiten und Tests. Zum Schluss geben die Schülerinnen und Schüler der Deutschlehrperson ein Übungsblatt ab, so dass der Transfer zum Fachunterricht erfolgen und die Diskussion ins Plenum getragen kann.

Im erstellten Moodle-Kurs lernen die Schülerinnen und Schüler:

• was ein Plagiat ist,
• wie man ein solches vermeiden kann,
• was wir unter wissenschaftlichem Schreiben verstehen,
• wie man richtig zitiert und die Quellen angibt und
• wie man KI sinnvoll einsetzen kann.

In diesem Workshop stellen wir diesen Moodle-Kurs vor.