Adaptives Lernen stellt die individuelle Lernentwicklung der Schülerinnen und Schüler ins Zentrum. Durch gezielte Lernstandsanalyse, differenzierte Lernangebote und kontinuierliche Lernbegleitung werden Lernprozesse an unterschiedliche Voraussetzungen und Lernstände angepasst. Digitale Medien können dabei unterstützend eingesetzt werden.

Die drei Modellschulen Schulen Uznach, Wittenbach und die Heilpädagogische Schule Flawil haben im Zeitraum von 2022 bis 2025 im Rahmen der ITBO am Szenario Adaptives Lernen gearbeitet. Aus allen Erfahrungen, Umsetzungen und Erkenntnissen ist die Handreichung Adaptives Lernen in der Volksschule entstanden.

Die Handreichung bietet einen kompakten Einblick in zentrale Konzepte und Umsetzungsformen des adaptiven Lernens in der Volksschule und richtet sich an Lehrpersonen, PICTS, Schulleitungen sowie Behörden und Schulträger. So stehen nun in der Handreichung verschiedene Materialien oder Instrumente zur Verfügung, wie beispielsweise der interaktive Loop zur adaptiven Lernprozessgestaltung, ein interaktive Loop zur adaptiven Lernprozessgestaltung mit KI, verschiedene Factsheets, Umsetzungsbeispiele oder Videos mit Hinweise oder Tipps aus den Modellschulen.

Am zITBOx Talk gewähren Samuel Müller und Matthias Vogel (beide PHSG) Einblick, wie Leitungs- und Lehrpersonen die Handreichung gezielt für sich und ihre Schule nutzen können.