Microsoft-Lernaktivitäten: Studieren und Lernen für SchülerInnen zugänglich machen

Michael Laupsien beschreibt in seinem Artikel die neuen Microsoft-Lernaktivitäten (Learning Activities), die nun auch Schülerinnen und Schülern zur Verfügung stehen. Ziel ist es, selbstorganisiertes Lernen, eigenständiges Arbeiten und die individuelle Prüfungsvorbereitung zu …

Michael Laupsien beschreibt in seinem Artikel die neuen Microsoft-Lernaktivitäten (Learning Activities), die nun auch Schülerinnen und Schülern zur Verfügung stehen. Ziel ist es, selbstorganisiertes Lernen, eigenständiges Arbeiten und die individuelle Prüfungsvorbereitung zu fördern.

Zentrale Inhalte

  • Schülerinnen und Schüler erhalten Zugang zu einem speziellen Lern-Copilot, der nicht nur Antworten liefert, sondern als digitaler Lerncoach den Lernprozess begleitet und Inhalte schrittweise erklärt.
  • Aus bestehenden Lernmaterialien können automatisch verschiedene Lernformen erstellt werden:
    • Flashcards (Lernkarten)
    • Quizze
    • Zuordnungsaufgaben
    • Lückentexte
    • Übungsaufgaben
  • Die Lernaktivitäten lassen sich an den individuellen Lernstand und das persönliche Lerntempo anpassen. Dadurch können Lernende gezielt Wissenslücken erkennen und schliessen.
  • Besonders hervorgehoben wird die einfache Bedienung über die Plattform „Lernaktivitäten“, die laut Autor benutzerfreundlicher ist als die direkte Nutzung von Copilot. 
  • Lernaktivitäten können per Link oder Code mit Mitschülerinnen und Mitschülern geteilt werden. Dies unterstützt kooperative Lernformen, gemeinsame Prüfungsvorbereitungen und den Austausch von Lernmaterialien innerhalb einer Klasse.

Fazit des Autors

Michael Laupsien bewertet die Funktion sehr positiv. Die Lernaktivitäten ermöglichen einen unkomplizierten Zugang zu Lernmaterialien, fördern aktives Lernen, Zusammenarbeit und Motivation und stellen eine sinnvolle Ergänzung zum Unterricht dar. Besonders geschätzt wird die Möglichkeit, Lerninhalte schnell in interaktive Übungsformate umzuwandeln und gemeinsam zu nutzen.

Bedeutung für die Schule

Für Lehrpersonen bieten die Lernaktivitäten die Chance, Lernende stärker zum selbstständigen und differenzierten Lernen anzuleiten. Gerade im Kontext von Medien und Informatik oder beim individualisierten Lernen können solche Werkzeuge dazu beitragen, Verantwortung für den eigenen Lernprozess zu übernehmen und Lerninhalte stärker zu vertiefen.

Quelle

 

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