Der Schlussbericht des mehrjährigen Pilotprojekts «BM2flex» gibt einen wertvollen Einblick in die Umsetzung einer flexiblen Berufsmaturität am Gewerblichen Berufs- und Weiterbildungszentrum St.Gallen (GBS). Im Vergleich zum bisherigen Modell können die Lernenden die Berufsmaturität mit weniger Präsenzunterricht und einem höheren Anteil an digital unterstütztem Selbststudium erlangen. Dieses zukunftsorientierte Ausbildungsmodell hat sich bewährt: 88% der Absolventinnen und Absolventen der ersten Durchführung empfehlen den Lehrgang weiter.

Der Bericht zeigt auf, wie das Blended Learning-Konzept umgesetzt wurde und welche Erkenntnisse aus der Pilotdurchführung gewonnen werden konnten. Zentrale Erfolgsfaktoren, Herausforderungen sowie Empfehlungen für die Weiterentwicklung und Einführung ähnlicher Modelle werden dargestellt.