Stufe: Volksschule
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Vom TPACK- zum DPACK-Modell – Unterrichtsentwicklung unter den Bedingungen der Digitalität
Mit dem DPACK-Modell lassen sich strukturiert und gleichzeitig leicht konkretisierbar Anforderungen an Lehrpersonen in einem von Digitalität geprägt…
KI-Paradoxien – Widersprüche im Umgang mit Künstlicher Intelligenz in der Schule
Künstliche Intelligenz verspricht, den Unterricht zu revolutionieren: Sie soll Lernprozesse verbessern und Lehrkräfte entlasten. Doch in der Praxis …
Blogs aus dem Netzwerk auf der zITBOx
Seit Juli werden auf der zITBOx verschiedene Blogs oder Beiträge aus Blogs zum Thema Digitale Transformation in Schule angezogen. Das Netzwerk kann s…
