Stufe: Zyklus 1
2
Webinar: Wie funktioniert ein KI-Sprachmodell?
In diesem Webinar bekommst du einen praxisnahen Überblick über die Möglichkeiten und Grenzen generativer KI. Wir betrachten, wie KI‑Detektoren ar…
Webinar: Generative KI sinnvoll für formative Assessments nutzen
In diesem Webinar bekommst du einen praxisnahen Überblick über die Möglichkeiten und Grenzen generativer KI. Wir betrachten, wie KI‑Detektoren ar…
PICTS als Akteure digitaler Schulentwicklung: Gelingensbedingungen & Herausforderungen
Blended Learning besitzt das Potenzial, den Unterricht nicht nur digital zu erweitern, sondern ihn auch pädagogisch neu zu denken. Damit dies gelinge…
Netzwerktreffen 2026 «Schule zwischen heute und morgen»
Die Pädagogische Hochschule St. Gallen (PHSG) lädt am Mittwoch, 11. November 2026 zum jährlichen Netzwerktreffen ein. In mehreren Workshoprunden bi…
Einsatzmöglichkeiten der LEGO® SERIOUS PLAY® Methode
Blended Learning besitzt das Potenzial, den Unterricht nicht nur digital zu erweitern, sondern ihn auch pädagogisch neu zu denken. Damit dies gelinge…
KI im Dienste der Pädagogik: Interessante KI-Tools für den Unterricht
Blended Learning besitzt das Potenzial, den Unterricht nicht nur digital zu erweitern, sondern ihn auch pädagogisch neu zu denken. Damit dies gelinge…
Making in der Schule: Kreatives Lernen zwischen Technik, Design und Innovation
Was ist „Making“ und warum wichtig Die Seite „Ressourcen → Making“ bietet bereits eine breite Sammlung an externen Links, Literaturhinweisen…
Making konkret: Eine Anleitung für die Unterrichtspraxis
Wie kann eine Makingsequenz im Unterricht strukturiert und durchgeführt werden? Diese Anleitung bietet einen praxisnahen Einstieg mit Beispielen, Ref…
makingforeducation.ch – Onlineplattform für schulische Making-Lernaktivitäten
Worum geht es Inhalte und Aufbau der Plattform Warum „anwenden / adaptieren“ — Zweck und Mehrwert Bedeutung für schulische Praxis Mehr Infos un…