Kopieren ausdrücklich erlaubt: Praxisideen zum Making aus Walenstadt
Schule Walenstadt – Making ohne Raum
Drei Jahre Entwicklungsarbeit sind abgeschlossen – die Erfahrungen bleiben. Die Modellschule Walenstadt stellt ihre Erkenntnisse, Projekte und Unterrichtsideen aus dem Szenario «Makerorientiertes Lernen» in einem interaktiven PDF allen interessierten Schulen zur Verfügung. Lehrpersonen, Schulleitungen und PICTS finden darin konkrete Beispiele zum Nachmachen und Weiterentwickeln.
Making ist mehr als ein Makerspace
Was bedeutet makerorientiertes Lernen eigentlich? Die Modellschule Walenstadt zeigt eindrücklich, dass Making nicht bei 3D-Druckern oder Werkstätten beginnt. Im Zentrum stehen Neugier, Ausprobieren, Gestalten und gemeinsames Reflektieren. Making wird als Haltung verstanden, die Kindern ermöglicht, eigene Ideen zu entwickeln, Lösungen zu testen und aus Erfolgen wie auch Rückschlägen zu lernen. Diese Haltung zieht sich wie ein roter Faden durch die gesamte Entwicklungsarbeit der Schule.
Interaktives PDF mit Erkenntnissen und Umsetzungsbeispielen
Die Modellschule Walenstadt stellt ihre Erkenntnisse, Projekte und Umsetzungsbeispiele allen interessierten Schulen zur Verfügung, so dass die konkreten Beispiele auch von anderen Lehrpersonen umgesetzt oder gar weiterentwickelt werden können. Einfach durchklicken und Ideen aufsaugen!
Direkt einsetzbare Ideen für Unterricht und Schulentwicklung
Das interaktive Canva macht die Ergebnisse aus drei Jahren Modellschularbeit für alle zugänglich. Lehrpersonen finden zahlreiche Projektideen und Unterrichtsbeispiele – vom Fahrzeugbau über eine Kochshow als Lernlabor bis hin zu eigenen Games oder mathematischen Lernangeboten im Freien. Gleichzeitig zeigt die Dokumentation, wie Making fächerübergreifend umgesetzt werden kann und welche Rolle offene Aufgabenstellungen, Prototyping und Reflexion dabei spielen. Schulleitungen und PICTS erhalten zudem wertvolle Impulse für die nachhaltige Verankerung einer Making-Kultur an ihrer Schule.
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Erfahrungen teilen und gemeinsam weiterdenken
Auch nach dem offiziellen Abschluss als Modellschule möchte Walenstadt ihre Erfahrungen weitergeben. Das Canva dokumentiert nicht nur erfolgreiche Projekte, sondern auch Herausforderungen und wichtige Erkenntnisse aus dem Entwicklungsprozess. Besonders deutlich wird: Making verändert nicht zuerst Räume, sondern die Art, wie Lernen verstanden wird. Genau deshalb lädt die Schule andere Lehrpersonen und Schulen ein, die Ideen zu entdecken, weiterzuentwickeln und bei Interesse den persönlichen Austausch zu suchen. Denn die spannendsten Ideen entstehen oft dann, wenn sie geteilt werden.
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Matthias Imhof
Lokale Koordinationsperson
Ressortleiter Medien und Informatik, Fachlehrperson Medien und Informatik
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