Making im Unterricht: Wie kann das gelingen?
Dieses Angebot zeigt, wie forschendes Lernen durch ein kleines Making-Projekt mit Alltagsgegenständen im Unterricht gefördert wird.
Dimensionen & Aspekte: Lehren und Lernen
Förderung eines digitalen Lernverständnisses, das selbstorganisiertes Lernen und den Einsatz digitaler Transformationsprozesse beinhaltet. Ziel ist die Anpassung von Lehrmethoden an die digitale Welt und die Unterstützung von Lernenden durch digitale Ressourcen.
Den Rahmen sprengen: Was Making bewirken kann
Ein Produkt aus dem Unterricht hat das gesamte Entwicklerteam aus den Socken gehauen. Doch warum? Eine exorbitante Leistung eines Schülers verblüff…
KI-Tool-Suchmaschine: There’s An AI For That
Es wird immer schwieriger, den Überblick über die Flut von KI-Innovationen zu behalten. Die Plattform „There’s An AI For That“ gibt einen Eind…
Mini Making – Vom Spielen zum Machen (Zyklus 1)
Bei Mini-Making lernst du Mini-Making-Aufgaben kennen, die im Zyklus 1 Eigeninitiative, Kreativität und Spielkompetenz der Kinder fördern.
Internet of Thing: Aufbau einer IoT-Werkstatt am GBS St.Gallen
Entdecke die IoT-Werkstatt am GBS St.Gallen! Hier lernen Lehrpersonen praxisnahe IoT-Anwendungen kennen, wie IoT-Puppenhäuser und den IoT Cube. Vorge…
Adaptivität (er)leben: «Nur wer frei entscheiden kann, kann auch Verantwortung übernehmen»
Seit zwei Jahren setzen sich die Entwicklerinnen der Primarschule Wittenbach intensiv mit dem Thema *Adaptives Lernen” auseinander. Als Dankeschön …
Making in der Schule Erlen
Erfahrt, wie der MakerSpace an der Schule Erlen eingeführt wurde, welche Tools genutzt werden und welche stufengerechten Making-Angebote es gibt. Zud…
Sketchometry – Geometrie mit Finger und Maus
Tools für den Mathe-Unterricht gibt es schon sehr viele. Und doch drängen sich immer weider Neue in den Vordergrund, über die es sich zu schreiben …
