Dimensionen & Aspekte: Beurteilen und Prüfen
Die Nutzung digitaler Prüfungsformate und automatisierter Feedbackmechanismen fördert die individuelle Lernentwicklung und berücksichtigt Wissensbestände, Bearbeitungsprozesse und Reflexionsleistungen.
Lernprozesse mit dem adaptiven Lernloop gestalten
Wie gelingt Lernen, das anschlussfähig, wirksam und entwicklungsfähig ist?
Im zITBOx Talk stellen wir den adaptiven Lernloop vor – entwickelt im R…
Moodle Impuls 2026: Ideen für den digitalen Lernraum
Am Mittwoch, 25. Februar 2026 fand die zweite Durchführung des Veranstaltungsformats «Moodle Impuls: Ideen für den digitalen Lernraum» statt. Die …
Webinar: Prüfungen im KI-Zeitalter neu denken
In diesem Webinar bekommst du einen praxisnahen Überblick über die Möglichkeiten und Grenzen generativer KI. Wir betrachten, wie KI‑Detektoren ar…
AL Assistenz: Planen, begleiten, adaptiv gestalten mit dem ChatBot
Mit der AL Planungs- und Arbeitsassistenz erhalten Lehrpersonen ein leistungsstarkes Werkzeug, um adaptive Lernprozesse entlang des AL Loops zu gestal…
KI im Dienste der Pädagogik: Interessante KI-Tools für den Unterricht
Blended Learning besitzt das Potenzial, den Unterricht nicht nur digital zu erweitern, sondern ihn auch pädagogisch neu zu denken. Damit dies gelinge…
Symposium & Netzwerktreffen 2025: ITBO macht Schule
Am Mittwoch, 12. November 2025 fand an der Pädagogischen Hochschule St.Gallen das Symposium «ITBO macht Schule» in Kombination mit dem traditionell…