Evaluationsbericht Szenario Adaptives Lernen (Volksschule)
Der vorliegende Bericht fasst die Ergebnisse aus dem Szenario Adaptives Lernen im Rahmen des Teilprojekts Modellschulen Volksschule der IT-Bildungsoff…
Dimensionen & Aspekte: Lehren und Lernen
Förderung eines digitalen Lernverständnisses, das selbstorganisiertes Lernen und den Einsatz digitaler Transformationsprozesse beinhaltet. Ziel ist die Anpassung von Lehrmethoden an die digitale Welt und die Unterstützung von Lernenden durch digitale Ressourcen.
Kopieren ausdrücklich erlaubt: Praxisideen zum Making aus Walenstadt
Die Modellschule Walenstadt stellt ihre Erkenntnisse, Projekte und Unterrichtsideen aus dem Szenario «Makerorientiertes Lernen» allen interessierten…
Adaptives Lernen in der Volksschule – Ein Blick in die Handreichung
Blended Learning besitzt das Potenzial, den Unterricht nicht nur digital zu erweitern, sondern ihn auch pädagogisch neu zu denken. Damit dies gelinge…
Nachmachen ausdrücklich erlaubt: Praxisideen zum adaptiven Lernen aus Wittenbach und Uznach
Wie gelingt nachhaltige Schulentwicklung? Die Modellschulen Wittenbach und Uznach machen ihre Erfahrungen, Materialien und Entwicklungsergebnisse aus …
Modellschule Walenstadt – Making ohne Raum
Seit dem Sommer 2023 wurde der Makerspace der Schule Walenstadt aufgebaut und aktiv genutzt. Erste Projekte entstanden, Geräte wurden getestet und Ma…
Schleifenwechsel mit Sombrero, Schiffskurs und Tortillas
Wer sagt, dass Entwicklungsarbeit immer ernst sein muss? Unser letzter Schleifenwechsel verband Humor, Wertschätzung und Reflexion mit einer Prise me…