Showing results for 'Adaptives lernen'
Handreichung AL – Lehrperson – Ich und meine Schule
Adaptives Lernen entfaltet seine Wirkung besonders dann, wenn es nicht nur in einer einzelnen Klasse umgesetzt wird, sondern zu einem gemeinsamen Entw…
Handreichung AL – Leitungsperson – Umsetzung
Nach der Entscheidung für adaptives Lernen geht es darum, die Umsetzung im Schulalltag zu konkretisieren. Entscheidend ist nicht ein grosser Entwickl…
Handreichung AL – Leitungsperson – Planung
Adaptives Lernen wird wirksam, wenn aus gemeinsamen Grundlagen konkrete Entwicklungsschritte entstehen. In der Planung geht es darum, den Weg zur Umse…
Handreichung AL – Lehrperson – Ich und meine Klasse
Adaptives Lernen eröffnet vielfältige Möglichkeiten, Unterricht so zu gestalten, dass er den unterschiedlichen Lernständen, Bedürfnissen und Pote…
Handreichung AL – Leitungsperson – Vorbereitung
Bevor eine Schule adaptives Lernen einführt oder weiterentwickelt, lohnt sich eine gemeinsame Standortbestimmung. Wie gut gelingt es uns bereits, Ler…
Handreichung AL – Übersicht Leitungsperson
Wie kann adaptives Lernen an der ganzen Schule eingeführt werden? Dieser Prozess wird thematisch Schritt für Schritt aufgezeigt: Standortbestimmung,…
Handreichung AL – Übersicht Lehrperson
Die Gestaltung von Unterricht durch Adaptives Lernen (AL) bietet vielfältige Möglichkeiten, Lernprozesse in heterogenen Gruppen flexibel, passgenau …
Mit LEGO® Serious Play® zur Schulraumvision
Am 18. Juni 2025 fand im Stella Maris in Rorschach der offizielle Abschluss des Szenarios Adaptives Lernen statt. Nach drei intensiven Jahren der Schu…
Zweites Koordinator:innen-Treffen der Modellschulen: Projektaustausch im Fokus
Am 12. Februar 2025 trafen sich die Koordinatorinnen der Modellschulen für Blended Learning, Adaptives Lernen und Makerorientiertes Lernen zu einem p…
