Gamification im Unterricht – zwischen Motivation, Design und Lernwirksamkeit
Spiele im Unterricht haben enormes Potenzial – wenn sie didaktisch sinnvoll eingebettet sind. Entscheidend ist, dass der Lernprozess selbst motivi…
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Handreichung AL – Lehrperson – Ich und meine Klasse
Adaptives Lernen eröffnet vielfältige Möglichkeiten, Unterricht so zu gestalten, dass er den unterschiedlichen Lernständen, Bedürfnissen und Pote…
Biblionetz neu mit GMLS-generierten Anteilen
Seit heute enthält das Biblionetz auch Zusammenfassungen und Bemerkungen zu Büchern und Texten, die von einem generativen Machine-Learning-System (…
Handreichung AL – Leitungsperson – Vorbereitung
Bevor eine Schule adaptives Lernen einführt oder weiterentwickelt, lohnt sich eine gemeinsame Standortbestimmung. Wie gut gelingt es uns bereits, Ler…
Blended Learning Environments Detailhandel
Der Schlussbericht dokumentiert Erfahrungen, Herausforderungen und Gelingensbedingungen aus der mehrjährigen Pilotphase.
Blended Learning Environments Schule für Gestaltung
Der Schlussbericht zeigt auf, wie Blended Learning als strategisches Schulentwicklungsprojekt umgesetzt werden kann.
MFA-Ärger lindern
Mein Arbeitgeber lässt sich nicht davon abbringen, die M365-Konten so einzustellen, dass jedes Gerät, das sich nicht im Arbeitgebernetzwerk befinde…
KI-gestützte Lernprozessgestaltung: Der adaptive KI-Lernloop für deinen Unterricht
Der adaptive KI-Lernloop zeigt praxisnah, wie du Lernprozesse gezielt planst, begleitest und individualisierst.
Biblionetz – Wiki – GMLS – und was ist meine Aufgabe?
Anfang April hat Andrej Karpathy, ein ehemaliger Mitarbeiter von OpenAI (Herstellerin von ChatGPT) ein Dokument mit dem Titel LLM Wiki (Biblionetz:t3…
Handreichung AL – Übersicht Leitungsperson
Wie kann adaptives Lernen an der ganzen Schule eingeführt werden? Dieser Prozess wird thematisch Schritt für Schritt aufgezeigt: Standortbestimmung,…