Evaluationsbericht Szenario Blended Learning (Volksschule)
Der vorliegende Bericht fasst die Ergebnisse aus dem Szenario Blended Learning im Rahmen des Teilprojekts Modellschulen Volksschule der IT-Bildungsoff…
Dimensionen & Aspekte: Beurteilen und Prüfen
Die Nutzung digitaler Prüfungsformate und automatisierter Feedbackmechanismen fördert die individuelle Lernentwicklung und berücksichtigt Wissensbestände, Bearbeitungsprozesse und Reflexionsleistungen.
Blended Learning in der Volksschule – Ein erster Blick in die Handreichung
Blended Learning besitzt das Potenzial, den Unterricht nicht nur digital zu erweitern, sondern ihn auch pädagogisch neu zu denken. Damit dies gelinge…
Evaluationsbericht zu Lernnavi
Der vorliegende Bericht fasst die Ergebnisse des Teilprojekts 5 aus dem Schwerpunkt I der IT-Bildungsoffensive (ITBO) des Kantons St.Gallen zusammen. …
