Blended Learning Sequenz im Fach Chemie – Stoechiometrie
Einblick in die Blended Learning Sequenz Chemie: Stöchiometrie (Berechnungen von Stoffmengen)
Dimensionen & Aspekte: Lehr- und Lernressourcen
Die Integration digitaler Tools wie Lernplattformen, Apps und Simulationen unterstützt und personalisiert den Lernprozess. Digitale Lehr- und Lernressourcen ermöglichen es, den Unterricht an individuelle Lernbedürfnisse anzupassen und bieten erweiterte Möglichkeiten für kreatives und produktorientiertes Lernen.
Die Lernenden wollen und können Blended Learning
Wie beurteilen die Lernenden selbst die Unterrichtsform Blended Learning? Die vier Automatiker/-innen Lillian, Erik, Erjon und Melvin am GBS St.Gallen…
Blended Learning Sequenz im Fach Chemie – Organische Chemie
In den Lernpfaden ‘Alkohole’, ‘Ethanol’ und ‘Aldehyde’ repetieren die SuS selbständig Inhalte und Konzepte aus den vorangegangenen Kapite…
Blended Learning Sequenz im Fach Latein – Ovid
Einblick in die Blended Learning Sequenz Latein: Autobiographie Ovid als Puzzle
Blended Learning Sequenz im Fach Mathematik – Trigonometrie
Die Schülerinnen und Schüler bearbeiten das Thema Trigonometrie selbstständig und werden dabei durch GeoGebra-Applets unterstützt.
Entlastet die KI das Gehirn zu sehr, baut es ab
Der Einsatz von KI-Tools wie ChatGPT kann Prozesse im Oberstübchen verändern. Nachhaltiges Lernen muss aktiv passieren. Weiterlesen und weitere News…
DIHK Competition for Schools Abroad – 1st Place for GISSV (innovatives KI-Projekt)
Die German International School of Silicon Valley (GISSV) ist eine gemeinnützige, unabhängige Schule, die sich zweisprachige Bildung für Familien i…
Erfolgreiche Kooperation zwischen «aprendo-digitale Kompetenz» und den RDZ etabliert
Erfolgreiche Kooperation zwischen «aprendo-digitale Kompetenz» und den RDZ etabliert
