Dimensionen & Aspekte: Lehren und Lernen
Förderung eines digitalen Lernverständnisses, das selbstorganisiertes Lernen und den Einsatz digitaler Transformationsprozesse beinhaltet. Ziel ist die Anpassung von Lehrmethoden an die digitale Welt und die Unterstützung von Lernenden durch digitale Ressourcen.
Digitale Kompetenzen im Kindergarten spielerisch entdecken
Digitale Medien gehören längst zur Lebenswelt von Kindern – auch im Kindergarten. Entscheidend ist deshalb nicht nur der Zugang zu Geräten, sonde…
1. Making Symposium Ostschweiz: Austausch, Einblicke und neue Impulse
Am 26. März 2026 fand im Werkpark in Gais AR das 1. Making Symposium Ostschweiz statt. Mit dem Anlass schufen die beteiligten Institutionen IMNT und …
KI Impuls 2026: Ideen für Unterricht und Schule
Die Veranstaltung «KI Impuls: Ideen für Unterricht und Schule» richtet sich an alle, die ihr Wissen zu Künstlicher Intelligenz durch kurze Impulsr…
Vom Klick zum Können – Making als Haltung und Methode
Wie ein Challenge-basierter Digitalkurs an der Schule Walenstadt entwickelt und durchgeführt wurde – und weshalb spielerische Zusatzformate den ent…
Vom Klick zum Können – Making als Haltung und Methode
Wie ein Challenge-basierter Digitalkurs an der Schule Walenstadt entwickelt und durchgeführt wurde – und weshalb spielerische Zusatzformate den ent…
Making im Kindergarten: Die Bürstenroboter kommen!
Im making-orientierten Unterricht entdeckten die Kindergartenkinder von Mirelle Mullis die Welt der Technik auf spielerische Weise. Gemeinsam bauten s…
