Handreichung AL – Weiterbildungen
In den Modulen von aprendo wird schrittweise Wissen zu den grundlegenden Konzepten des Blended Learnings aufgebaut.
Dimensionen & Aspekte: Support und Beratung
Bereitstellung technischer und pädagogischer Unterstützung für Lehrpersonen und weiteres pädagogisches Personal zur erfolgreichen Integration digitaler Medien und neuer pädagogischer Konzepte.
Handreichung Adaptives Lernen
Die Handreichung Adaptives Lernen im Unterricht bietet einen kompakten Einblick in zentrale Konzepte und Umsetzungsformen des Adaptiven Lernens in der…
PICTS als Akteure digitaler Schulentwicklung: Gelingensbedingungen & Herausforderungen
Blended Learning besitzt das Potenzial, den Unterricht nicht nur digital zu erweitern, sondern ihn auch pädagogisch neu zu denken. Damit dies gelinge…
Blended Learning & Schulentwicklung – Materialien und Inputs nach Symposium & Netzwerktreffen
Beitrag von Samuel Müller Nach dem Symposium «ITBO macht Schule: Schulentwicklung im digitalen Zeitalter» und dem Netzwerktreffen «ITBO macht Schu…
Symposium & Netzwerktreffen 2025: ITBO macht Schule
Am Mittwoch, 12. November 2025 fand an der Pädagogischen Hochschule St.Gallen das Symposium «ITBO macht Schule» in Kombination mit dem traditionell…
Classroom-Management mit digitalen Endgeräten
Über Unterrichtsstörungen, Tablets, KI und die Bedeutung von Beziehungen In seinem Blog-Artikel beschreibt Joscha Falck, dass Unterrichtsstörungen …
Pädagogisch-technische ICT-Supporter:innen als Akteure digitaler Schulentwicklung: Eine fallbezogene Analyse der Gelingensfaktoren im Kanton St. Gallen
Die vorgestellten Ergebnisse der Masterarbeit von Andreas Jud betonen die zentrale Rolle der Pädagogischen ICT-Supporter:innen (PICTS) als verbindend…
Handreichung Blended Learning
Die Handreichung Blended Learning im Unterricht bietet einen kompakten Einblick in zentrale Modelle und Umsetzungsformen von Blended Learning in der V…