Entwicklungsfelder: Makeorientiertes Lernen
Making von aussen betrachtet – was Besuchende sehen und was uns antreibt
Die Rückmeldungen externer Personen zeigt, welche Kraft im Making steckt – für Lernende, Lehrpersonen und die ganze Schule. Eine Sammlung von Ei…
Digitale Kompetenzen im Kindergarten spielerisch entdecken
Digitale Medien gehören längst zur Lebenswelt von Kindern – auch im Kindergarten. Entscheidend ist deshalb nicht nur der Zugang zu Geräten, sonde…
1. Making Symposium Ostschweiz: Austausch, Einblicke und neue Impulse
Am 26. März 2026 fand im Werkpark in Gais AR das 1. Making Symposium Ostschweiz statt. Mit dem Anlass schufen die beteiligten Institutionen IMNT und …
Vom Klick zum Können – Making als Haltung und Methode
Wie ein Challenge-basierter Digitalkurs an der Schule Walenstadt entwickelt und durchgeführt wurde – und weshalb spielerische Zusatzformate den ent…
Making im Kindergarten: Die Bürstenroboter kommen!
Im making-orientierten Unterricht entdeckten die Kindergartenkinder von Mirelle Mullis die Welt der Technik auf spielerische Weise. Gemeinsam bauten s…
Lernen sichtbar machen: Körperfunktionen kreativ visualisiert
Zum Abschluss des NT-Unterrichts setzten sich die Schüler:innen mit zentralen Körperfunktionen auseinander – frei, kreativ und kompetenzorientiert…
Lernen erleben im Klassenlager: Making im Campo Cortoi
Ein Lager fernab des Schulalltags, inmitten der Natur und voller Möglichkeiten zum Mitgestalten: Das Campo Cortoi bei Mergoscia im Tessin bietet eine…
Making & Informatik im Fokus – ein Barcamp für die Modellschulen
Am 21. Januar 2026 trafen sich die Entwickler:innen der ITBO-Modellschulen in Walenstadt zum Barcamp Making. Unter dem Motto «makerorientiertes Lerne…
