Pixel, Fake News und Comics
So wird Medienbildung im Unterricht lebendig Medien- und Informatikkompetenzen gehören heute zu den zentralen Aufgaben von Schule und umfassen weit m…
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Adaptives Lernen in der Volksschule – Ein Blick in die Handreichung
Blended Learning besitzt das Potenzial, den Unterricht nicht nur digital zu erweitern, sondern ihn auch pädagogisch neu zu denken. Damit dies gelinge…
Nachmachen ausdrücklich erlaubt: Praxisideen zum adaptiven Lernen aus Wittenbach und Uznach
Wie gelingt nachhaltige Schulentwicklung? Die Modellschulen Wittenbach und Uznach machen ihre Erfahrungen, Materialien und Entwicklungsergebnisse aus …
Modellschule Walenstadt – Making ohne Raum
Seit dem Sommer 2023 wurde der Makerspace der Schule Walenstadt aufgebaut und aktiv genutzt. Erste Projekte entstanden, Geräte wurden getestet und Ma…
Schleifenwechsel mit Sombrero, Schiffskurs und Tortillas
Wer sagt, dass Entwicklungsarbeit immer ernst sein muss? Unser letzter Schleifenwechsel verband Humor, Wertschätzung und Reflexion mit einer Prise me…
KI Impuls 2026: Ideen für Unterricht und Schule
Am 28. Mai 2026 fand die erste Ausgabe der virtuellen Veranstaltungsreihe «KI Impuls: Ideen für Unterricht und Schule» statt. Die Veranstaltung, fÅ
Dem Computer sagen, was er 3D-drucken soll
Viele stellen sich unter generativen Machine-Learning-Systemen (GMLS)(Biblionetz:w02833) noch immer Chatbots vor, die einfach Textantworten liefern. …
Handreichung AL – Weiterbildungen
In den Modulen von aprendo wird schrittweise Wissen zu den grundlegenden Konzepten des Blended Learnings aufgebaut.
Architektur der KI-Didaktik
Der Beitrag von Joscha Falck beschreibt, wie Unterricht im Zeitalter von Künstlicher Intelligenz systematisch geplant werden kann. Ausgangspunkt ist …