Evaluationsbericht Szenario Blended Learning (Volksschule)
Der vorliegende Bericht fasst die Ergebnisse aus dem Szenario Blended Learning im Rahmen des Teilprojekts Modellschulen Volksschule der IT-Bildungsoff…
Dimensionen & Aspekte: Rollenverständnis und Professionalisierung
Förderung eines modernen Rollenverständnisses im digitalen Kontext, das professionelle Weiterentwicklung und Reflexionsfähigkeit unterstützt. Verständnis einer digitalen Professionalität in den verschiedenen Rollen der eigenen Bildungsinstitution und darüber hinaus.
Blended Learning in der Volksschule – ein Facsheet für die Praxis
Blended Learning kombiniert die Stärken von Präsenzunterricht und digitalen Lernformaten. Das neue Factsheet bietet Lehrpersonen einen praxisnahen Å
Blended Learning in der Volksschule – Ein erster Blick in die Handreichung
Blended Learning besitzt das Potenzial, den Unterricht nicht nur digital zu erweitern, sondern ihn auch pädagogisch neu zu denken. Damit dies gelinge…
Adaptives Lernen in der Volkschule – Loopbasierte Lernprozessgestaltung und ein Manifest
Wie gelingt es, Unterricht so zu gestalten, dass alle Kinder mitkommen – und zugleich herausgefordert werden? Das Factsheet und das Manifest zum ada…
