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Ich nutze öfters die Schweizer Auktionsplattform ricardo.ch (aus ökonomischen und ökologischen Gründen). Ricardo bietet die Möglichkeit, intere…
Menschliches Lernen ändert sich (nicht)
In Diskussionen zur Frage, wie Lernen angesichts der digitalen Transformation gefördert werden kann, treffen oft zwei diametrale Haltungen aufeinand…
KI in der Schule angekommen. Jetzt beginnt die eigentliche Aufgabe.
Die entscheidende Frage lautet längst nicht mehr nur: Wie nutzen wir KI? Der neue Trendmonitor 2026 „KI in der Bildung“ der Deutschen Telekom Sti…
Symposium Sek II – ITBO: Impulse für Schule und Unterricht
Mitte September 2026 fand das Symposium Sek II «ITBO: Impulse für Schule und Unterricht» statt.
Von den Leiden eines Wiki-Admins
Es ist nicht ganz einfach, 20 Jahre alte Wikiserver am Leben zu erhalten. Crawler von GMLS-Firmen und Hackern machen einem das Leben schwer. Sie halt…
Zurückblicken, Verdichten, Weitergeben – Vom Projekt in die Schulpraxis
Die Modellschule Walenstadt stellt ihre Erkenntnisse, Projekte und Unterrichtsideen aus dem Szenario «Makerorientiertes Lernen» allen interessierten…
Wie machen wir Lernen sichtbar und entwickeln Making weiter?
Was haben die Lernenden entdeckt – und was lernt eure Schule daraus? Macht Lernprozesse sichtbar, reflektiert Erfahrungen und leitet nächste Schrit…
Wie wird aus einzelnen Projekten eine Making-Kultur?
Wie bleibt Making lebendig, wenn das erste Projekt vorbei ist? Verbindet Lernzeiten, Weiterbildung und Zusammenarbeit. Entdeckt, wie ihr Erfahrungen i…
Wie begleite ich offene Making-Prozesse?
Wann hilft ein Impuls – und wann braucht es Freiraum? Entdecke, wie du offene Making-Prozesse begleitest, mit Fehlern arbeitest und unterschiedliche…